Passend onderwijs 2011

Wat is passend Onderwijs?
Uitgangspunt is de verantwoordelijkheid van schoolbesturen om voor elke leerling een passend onderwijszorgaanbod te ontwikkelen. Als een bestuur het passende aanbod niet (volledig) zelf kan bieden, dan moet het met andere besturen en scholen afspreken wie dat wel aan zal bieden en hoe.
Nader uitgewerkt betekent het dat:

• Schoolbesturen moeten vanaf 2011 voor ieder kind met extra zorg passend onderwijs kunnen leveren. De besturen gaan daarvoor regionaal samenwerken. 
• Ouders van kinderen met een handicap hoeven voortaan niet meer van school naar school te gaan om een plek voor hun kind te vinden. 
• De gezamenlijke schoolbesturen hebben de verantwoordelijkheid om een zorgarrangement aan te bieden. 
• De kwaliteit van het onderwijs aan zorgleerlingen moet omhoog door duidelijker te maken wat zij precies gaan leren. 
• Ruimte voor maatwerk door het aantal regels te verminderen en door regionaal meer met vaste budgetten te gaan werken.

Passend onderwijs is ook een proces van onderop waarbij er geen sprake is van blauwdruk denken. Scholen/besturen zijn gezamenlijk verantwoordelijk dat er geen kind tussen wal en schip komt

De volgende doelstellingen zijn door de Staatssecretaris van Onderwijs, Cultuur en Wetenschappen mevrouw Sharon Dijksma geformuleerd:

• Toegang tot kwalitatief onderwijs 
• Handelingsgerichte diagnostiek 
• Landelijk dekkende structuur regionale netwerken 
• Binnen netwerken transparante onderwijszorg structuur 
• Horizontale en verticale verantwoording 
• Netwerk vormen van individuele ouder ondersteuning en collectieve belangenbehartiging 
• Structuur wordt gekenmerkt door eenvoud, snelheid van handelen en flexibiliteit, in ieder geval één loket.
  

Om dit te kunnen realiseren dienen scholen/besturen samen te werken in een regionaal netwerk.

Mening van de VBS
Vanaf het begin heeft de VBS de visie van Passend Onderwijs onderschreven. Het betreft een andere vorm van sturing: een waarin scholen de ruimte en verantwoordelijkheid krijgen om zelf een aanbod te ontwikkelen dat recht doet aan de ontwikkelingsmogelijkheden van kinderen. Deze visie wordt door de VBS ondersteund en past in het denken rond deregulering en autonomievergroting Wel mag passend onderwijs niet leiden tot verschraling in het aanbod (behoud eenpitters) en dient de borging van de kwaliteit te geschieden door behoud van het speciaal onderwijs.

Downloads Passend Onderwijs

Dienstverlening
De VBS heeft verschillende deskundigen in huis die u kunnen bijstaan op verschillende terreinen.
Lees verder


Nieuws
14-1-2009 Downloads Passend Onderwijs
14-1-2009 Dienstverlening