FUWA is het functiewaarderingssysteem in het onderwijs. Sinds 2002 bestaat de variant voor het voortgezet onderwijs: FUWA VO. In 2006 is FUWA voor het primair onderwijs ontwikkeld: FUWA PO. Met FUWA kunnen scholen functies op maat beschrijven en waarderen passend bij de missie/visie en organisatiedoelstellingen van de school. Dit biedt een school meer mogelijkheden in te spelen op interne/externe ontwikkelingen en daarbij zorg te dragen voor passende beloning voor medewerkers.
Normfuncties vormden tot voorheen de basis voor het functiegebouw. Met de komst van FUWA kan een school hiervan afwijken en besluiten tot functiedifferentiatie over te gaan. FUWA is een geautomatiseerd functiewaarderingssysteem dat bestaat uit een meetsysteem en een set van voorbeeldfuncties die regelmatig voorkomen in het primair en voortgezet onderwijs. Het voorbeeldmateriaal van FUWA bevat directiefuncties, lerarenfuncties en onderwijsondersteunende functies.
Om functiedifferentiatie toe te passen kan er gebruik worden gemaakt van de voorbeeldfuncties, maar daarnaast is een school vrij om andere functies te hanteren. Deze andere functies dienen dan wel beschreven en gewaardeerd te worden door een SPO gecertificeerd FUWA adviseur. U kunt hiervoor een beroep doen op de VBS die SPO gecertificeerde FUWA adviseurs in dienst heeft.
Het is van groot belang om als school het functiehuis goed op orde te hebben. Zeker in het kader van de functiemix uit het Convenant Leerkracht van Nederland kan FUWA een goede basis zijn om vanuit hier te starten met de invoering van de functiemix. Voor de functiemix zijn er nieuwe voorbeeldfuncties ontwikkeld voor de leraar basisonderwijs LA, de leraar basisonderwijs LB, de leraar speciaal (basis)onderwijs LB en de leraar speciaal (basis)onderwijs LC. Deze kunt u hier downloaden.
Voor vragen over FUWA kunt u terecht bij de VBS (vbs@vbs.nl), telefonisch te bereiken via 070-331 52 52.
FUWA PO
FUWA VO