Kleur in de klas! – schoolbesturen aan zet [po]

In opdracht van het ministerie van OCW organiseert FORUM samen met de Ambassadeurs Gemengde Scholen op dinsdag 13 april 2010, 17.00 – 21.00 uur, in De Glazen Zaal, Prinsessengracht 26, Den Haag, het symposium ‘Kleur in de klas! – schoolbesturen aan zet’. Doel is een breder draagvlak te creëren om segregatie in het basisonderwijs tegen te gaan. De rol, verantwoordelijkheid, inzet en betrokkenheid van schoolbesturen is hierbij cruciaal.

Voor de bijeenkomst worden vertegenwoordigers van schoolbesturen en hun organisaties uitgenodigd om visies, ervaringen en successen uit te wisselen en tot concrete aanbevelingen te komen.

De opzet van het symposium voorziet de deelnemers in feitelijke kennis en inzicht in ervaringen, stimuleert onderlinge uitwisseling van ideeën en praktijkervaringen, en biedt ruimte om de weerstanden en reserves die onder schoolbesturen en -directies leven open op tafel te leggen. Aan thematafels gaan deelnemers van verschillende schoolbesturen met elkaar in debat om diverse inzichten bij elkaar te brengen en aanbevelingen en actiepunten te formuleren.

Het initiatief voor deze bijeenkomst ligt in handen van FORUM, de Ambassadeurs Gemengde Scholen en het ministerie van OCW. Voor de inhoudelijke voorbereiding wordt samengewerkt met de PO-raad, VOS/ABB, de Bond KBO, de VBS en de Besturenraad.

Programma

17.00 uur Inloop met gezamenlijk buffet

18.00 uur Welkom door Pieter Hilhorst, dagvoorzitter

18.05 uur Inleiding door de Tweede Kamerleden Margot Kraneveldt (PvdA) en Jan Jacob van Dijk (CDA)

18.25 uur Presentatie over het juridisch kader door Paul Zoontjes, bijzonder hoogleraar Onderwijsrecht aan de Universiteit van Tilburg

18.40 uur Presentatie van kansrijke initiatieven in pilot gemeenten door betrokken besturen en gemeente, o.a. over een centraal aanmeldpunt (Nijmegen) en een vast aanmeldmoment (Deventer).

19.00 uur Verdieping aan thematafels:

1. Beoordeling beleidsinstrumenten

2. Toepasbaarheid vast aanmeldpunt

3. Gemengd onderwijs met behoud van identiteit

4. Niet kleur maar kwaliteit

5. Rol van schoolbesturen, scholen, ouders en gemeente

6. Vrije schoolkeuze onder de loep

7. Schoolpopulatie als marketinginstrument


20.00 uur Presentatie opbrengsten thematafels o.l.v. Pieter Hilhorst

20.20 uur Reactie van besturenkoepels, schoolbesturen en PO raad

20.45 uur Slotwoord Zeki Arslan en Bruno Bruins, Ambassadeurs Gemengde Scholen

21.00 uur Afsluiting en gelegenheid tot napraten

Aanmelden

Uiterlijk 7 april 2010 via het online formulier op de forum website: http://www.forum.nl/agenda .
Bij aanvang van het symposium kunt u zich inschrijven voor deelname aan een van de volgende thematafels:


1. Beoordeling beleidsinstrumenten

Een vergelijking van drie beleidsinstrumenten: het centrale aanmeldpunt, het vaste aanmeldmoment, en quota voor de verhouding van kansarme en kansrijke leerlingen. Wat zijn de voor- en nadelen van de verschillende instrumenten? In hoeverre kunnen ze bijdragen aan het bevorderen van diversiteit in het basisonderwijs? Onder welke voorwaarden kunnen ze een breed draagvlak krijgen onder schoolbesturen, -directies en ouders?


2. Toepasbaarheid vast aanmeldpunt

Een analyse van de brede toepasbaarheid van het in Nijmegen geïntroduceerde centrale aanmeldpunt. Wat zijn de succesfactoren in Nijmegen geweest? In hoeverre voldoen andere gemeenten aan de randvoorwaarden voor succes? Welke aanvullende maatregelen zouden nodig zijn om een centraal aanmeldpunt in te stellen?


3. Gemengd onderwijs met behoud van identiteit

Een discussie over het spanningsveld tussen diversiteit in schoolpopulatie en het behoud van identiteit. Terwijl er veel bijzondere scholen zijn met gemengde populatie zijn er ook scholen die door een meer uitgesproken identiteit een homogene cultuur houden. Moet dit zo kunnen blijven? Als een acceptatieplicht afgedwongen zou worden, is dat dan symboolwetgeving of draagt dit bij aan een voorgenomen doel om te de-segregeren?

Wat vinden ouders van deze (mogelijke) ontwikkelingen?

4. Niet kleur maar kwaliteit

Een discussie over de haalbaarheid van gemengde scholen versus goede zwarte scholen als strategie voor het streven naar gelijke kansen in het onderwijs. Kunnen zwarte scholen goede kwaliteit leveren, en zelfs beter dan gemengde scholen taal- en leerachterstanden aanpakken? Is het mogelijk leerlingen op zwarte scholen voldoende voorbereiden voor hun sociale functioneren binnen gemengd vervolgonderwijs?

5. Rol van schoolbesturen, scholen, ouders en gemeente

Een discussie over de verdeling van verantwoordelijkheden tussen schoolbesturen, scholen, ouders en gemeente. In hoeverre mogen en kunnen schoolbesturen zich bemoeien met het toelatingsbeleid van scholen? Welke afstemming is voor scholen essentieel om te verkleuren? In hoeverre kunnen scholen invloed uitoefenen op het keuzegedrag van ouders?

6. Vrije schoolkeuze onder de loep

Een discussie over het spanningsveld tussen beleidsmaatregelen om segregatie tegen te gaan en de vrije schoolkeuze van ouders. In hoeverre beperken maatregelen de keuzevrijheid van ouders? In hoeverre belemmeren de huidige toelatingsprocedures ouders in hun schoolkeuze? Aan welke randvoorwaarden moeten beleidsmaatregelen voldoen om het principe van vrije schoolkeuze niet aan te tasten?

7. Schoolpopulatie als marketinginstrument

Een discussie over de economische implicatie van kleurrijke scholen. Hoe voorkom je als school imago- en kwaliteitverlies bij een zich uitbreidend aandeel allochtone leerlingen? Op welke manier kun je een kleurrijke school positief verkopen aan ouders? Hoe voorkom je dat uitbreiding van een witte school ten koste gaat van het aandeel autochtone leerlingen op een gemengde school?